卒業式も終わり、学校も今週まで。
給食も終了した午前中終わりなので、日々のお弁当作りが辛い…。
完全リモートワークになってくれないかなぁと思う母。
受験年である6年生なので、この学校が午前中で終わる＆春休み期間は大いに有効活用しなければいけません。
U先生からも春休みの学習計画のアドバイスをいただきました。
算数は復習と予習はもちろん、問題集マラソンの継続。
先生から「ここは基礎固めをしておきましょう」と言われたポイントは重点的に。
【四谷大塚】6年第1回公開組分けテストの結果
昨日は、テストが午前中にあったことからも、夕方までテレビにスイッチにと堪能した花。
夕方、「少しは第6回をやった方がいいのでは？」という母の提案に、花は渋いお顔。
「スイッチをやっていたい…」と顔に書いてあります。
テストはメンタル的にも大変だと思うので、テスト後は勉強から解放してあげたいですが、それは4・5年の話。
6年でまったくやらないで過ごすのはアウトでしょう。
【四谷大塚】6年3月学年別父母会（中学入試報告会）
久しぶりに学年別父母会に参加してきました。
入試後の学年別父母会ということで、入試関連の資料がどっさり。
・中学入試レポート2021
・2021中学入試結果分析資料集
・【速報版】偏差値一覧
・合格報告会
特に「合格報告会」は、校舎の合格人数や、各教科担当の入試分析などがあり、今後の家庭学習の指針になるありがたいアドバイスがたくさん記載されていました。
歴史クイズで気分転換
警報がでるほどの激しい雨風。
雷もゴロゴロ。
ようやく落ち着いてきました。
明日は組分けテスト。
土砂降りで外にも出れないので、おとなしく部屋で勉強（？）をしています。
時々、息抜きの意味も兼ねて、リビングでアプリとYouTubeを楽しむ花さん。
偶然みつけたカズレーザーの「一問一答クイズ（歴史）」に親子でドはまりし、そのまま100問以上の問題に親子で競いあってトライするという…白熱したバトルになってしまいました。
世界史も入っていたので、こちらは母が当然のことながら圧勝。
日本史については五分五分でした。
あぁ立体図形…空間認識力のテコ入れが必要です！
今週のU先生の授業は、予習シリーズ第6回立体図形。
花が苦手とする図形。
それも立体！！
授業前の予習として例題・類題に取り組んでいる時点で、「もう、これ、無理です」と白旗上げてるし。
その様子から、今週は組分けを意識した授業じゃなくて、予習となる第6回をお願いしてよかったと心底思ったものです。
授業からも、「図形問題に苦手意識があるのかな？」と先生も感じたほとか。
春休みは空間把握を集中しておこなうといいかもしれませんねとアドバイスをいただきました。