久しぶりに学年別父母会に参加してきました。
入試後の学年別父母会ということで、入試関連の資料がどっさり。
・中学入試レポート2021
・2021中学入試結果分析資料集
・【速報版】偏差値一覧
・合格報告会
特に「合格報告会」は、校舎の合格人数や、各教科担当の入試分析などがあり、今後の家庭学習の指針になるありがたいアドバイスがたくさん記載されていました。
歴史クイズで気分転換
警報がでるほどの激しい雨風。
雷もゴロゴロ。
ようやく落ち着いてきました。
明日は組分けテスト。
土砂降りで外にも出れないので、おとなしく部屋で勉強（？）をしています。
時々、息抜きの意味も兼ねて、リビングでアプリとYouTubeを楽しむ花さん。
偶然みつけたカズレーザーの「一問一答クイズ（歴史）」に親子でドはまりし、そのまま100問以上の問題に親子で競いあってトライするという…白熱したバトルになってしまいました。
世界史も入っていたので、こちらは母が当然のことながら圧勝。
日本史については五分五分でした。
あぁ立体図形…空間認識力のテコ入れが必要です！
今週のU先生の授業は、予習シリーズ第6回立体図形。
花が苦手とする図形。
それも立体！！
授業前の予習として例題・類題に取り組んでいる時点で、「もう、これ、無理です」と白旗上げてるし。
その様子から、今週は組分けを意識した授業じゃなくて、予習となる第6回をお願いしてよかったと心底思ったものです。
授業からも、「図形問題に苦手意識があるのかな？」と先生も感じたほとか。
春休みは空間把握を集中しておこなうといいかもしれませんねとアドバイスをいただきました。
6年生での習い事をどうするか？
6年生（小学校はまだ5年生だけど）になり、花の意識も少しずつ変わってきている様子。
それは嬉しいことですが、まだふとした瞬間に甘えが…というか、「やるぞ！」となっても持続性にかける。
氷がとけるように、次第に手抜き＆さぼりが….。
こっそり、YouTubeみてたりね（怒）。
母は知っている…
とはいえ、4・5年生の頃に比べればまだよいでしょうか。
そんな風に、6年生という意識が少しずつ芽生え始めた感じが嬉しい母ですが、一つ心配なことが…。
それは、習い事。
【四谷大塚】第1回合不合判定テストの受験会場を選択
第4回週テストの際に、第1回合不合判定テストの会場申込用紙をもらってきました。
いや～…受験生って感じです（汗）
ついにきたよ…うへぇ(;´Д｀)
四谷大塚在籍生は全員、校舎ではなく私立中学校で受験するとして、「希望する学校を2校まで記入して提出してください」との事。