5年の夏休みは、コロナの影響で夏休みが短縮。
そのせいもあって、予定していた夏期講習への参加も難しくなりました。
色々と考えた末、家庭教師の先生だけにお願いするという夏を過ごした花。
後期カリキュラムが始まる前の、夏休み明け（？）組分けてテストがどのような結果が出るのか、母はハラハラドキドキ。
とはいえ、最後ら辺はどこに絞って勉強したらいいのかわからず、「もう普段の成果でしょ？」とばかりに開き直って後期カリキュラムに取り組んでいました。
そして、出た結果。
まずは、全体結果は以下↓
4教科（550点）
受験者：9,975名（男子5,287名、女子4,688名）
平均：289.6点
最高：527点
最低：16点
3教科（450点）
受験者：10,249名（男子5,441名、女子4,808名）
平均：244.0点
最高：439点
最低：12点
2教科（350点）
受験者：10,548名（男子5,575名、女子4,973名）
平均：184.1点
最高：331点
最低：4点
算数
平均：99.6点（200点）
◇計算
◇和や差の問題
◇場合の数
◇割合や比
◇数に関する問題
◇規則性
◇平面図形
◇速さ
◇立体図形
◇調べる問題・整数の推理
国語
平均：84.5点（150点）
◇漢字
◇類義語、対義語、熟語
◇慣用句
◇長文問題
出典：辻仁成「そこに君がいた」
出典：稲垣栄洋「雑草はなぜそこに生えているのか ―弱さからの戦 略」
理科
平均：58.9点（100点）
◇風向、風速、風力
◇大地のあたたまり方
◇いろいろな気体
◇音の性質
◇光の性質
◇血液のじゅんかんとはたらき
◇動物とヒトの呼吸
◇養分の吸収
◇動物とヒトの呼吸
◇栄養素とそのはたらき
◇水のすがたの変化
◇星座早見、星座、星の運動
◇ぼうのつり合い、支点が支える力
社会
平均：44.8点（100点）
◇北海道地方（世界自然遺産、根釧台地、酪農）
◇九州地方（アメリカ軍基地、沖縄県の第三次産業、シラス台地、カルデラ湖、桜島、県境にある山、北九州工業地帯の食料品工業）
◇いろいろな公害（足尾銅山と渡良瀬川）
◇日本の工業（南部鉄器、阪神工業地帯、豊田市、関東内陸工業地域）
◇近畿地方（姫路城、清水寺と清水焼）
◇中部地方（合掌㐀り、気候グラフ、大井川、扇状地、キャベツと群馬県、松阪牛、ぶどうとりんごの生産量）
◇中国、四国地方（宍道湖、広島のかきと愛媛の真珠の養殖、広島県と陸上で接している県、愛媛県の製紙業、今治市、倉敷市の工業、県庁所在地、神戸鳴門ルート）
◇関東地方（富岡製糸場、千葉県の農作物、茨城県の採卵鶏）
◇海外とのつながり（成田国際空港）
◇東北地方（減反政策、米の産地の地域の川）
◇近畿地方（有田川）
◇日本の地下資源（石灰石）
◇日本の軽工業（よう業）
◇国内とのつながり（新幹線）
◇日本のおもな都市（東京都の人口、ベッドタウンの相模原市、政令指定都市）
◇漁業の種類と漁法（漁獲量）
◇貿易で使われるお金（貿易額）
◇日本の電力（発電の種類）
今回の組分けテストのボーダーラインは以下でした。
5年公開組分けテスト結果
4科目でみるなら偏差値も順位もほぼ横ばい。
上がりも下がりもない並行線でした。
ただ、算数が前回の組分けテストと比べて上昇。
家庭教師のノーバス
の先生には、算数を中心にやっていただいたので、そのおかげかな！？
逆に悪かったのが社会。
しばらくの間、社会の勉強時間を増やさないといけないかな！？
第5回組分けテストも終わり、またまた今週から忙しい日々の始まりです。
